Однажды французский писатель Бернард Вербер сказал, что люди делятся на две категории: на тех, кто читает книги и тех, кто слушает тех, кто читает. Мы знаем о том, как хорошо чтение влияет на наше воображение, способность думать и принимать решения, на наш общий культурный уровень.
Современные исследования говорят, что чтение ребенку книг и обсуждение с ним прочитанного – лучший способ развивать его IQ. Многие мамы с раннего детства надеятся привить своим детям любовь, которой, возможно, даже у них самих не было. Мы хотим дать им лучшее, но мир гаджетов, в котором мы сегодня живем, оставляет нам не так много шансов.
Как же быть? Как заразить детей любовью к чтению?
- Сделайте чтение – одним из ваших ежедневных занятий.
Мы все знаем о пользе вечерних рутин перед сном, которые позволяют малышу расслабиться, подготовиться ко сну и легче заснуть. Дети вообще любят предсказуемость. Они любят смотреть одни и те же мультики по двадцать раз и повторять каждый день одни и те же действия. Это дает им ощущение безопасности. Именно таким образом, ненавязчиво можно сделать книгу ежедневным атрибутом вашей жизни. Выделите время днем, или вечером, когда вы будете брать в руки книгу и листать ее с малышом. Сначала просто рассматривать, рассказывать о картинках, изображенных на ее страницах. Потом читать стихотворения, загадки. Со временем вы начнете читать малышу сказки. Чем старше ребенок, тем лучше он будет эти сказки запоминать и начнет сам просить вас почитать ему.
А когда наступит время, он научится читать сам, важно сохранять эту традицию и читать вместе с ним, желательно по очереди. Сначала он – в качестве обучения, а потом вы – для его удовольствия.
- Не начинайте учить ребенка читать слишком рано
Многие родители сегодня очень увлечены идеей раннего развития. «Разговариваем с пеленок», «Читаем с двух лет», «Изучаем китайский с трех». Нам предлагают множество книг, курсов и кружков, нацеленных на раннее освоение новых навыков и умений. Но ученые категорически не согласны с этим. Святослав Медведев – директор петербуржского Института мозга Российской академии наук в своем интервью для журнала «Нация» рассказал, что если ребенка слишком рано учить читать, он конечно выучится и будет это дело, но пользы это принесет меньше, чем вреда. Медведев сравнивает этот процесс с работой программы, созданной для современного макбука на устройстве старенького «пентиума». Поэтому, считает Медведев, идея раннего развития – не очень хорошая идея. Наша задача не как можно раньше научить ребенка слагать буквы в слова, а научить его любить процесс чтения.
- Предлагайте ребенку выбор из небольшого количества книг.
Когда ребенок подрастет и научится самостоятельно читать, наша задача всячески поощрять его стремление к чтению. Но часто дети теряются, если перед ними стоит выбор из множества книг. Американка Мюрен Паскаль – учитель, библиотекарь и мама четверых детей сравнивает ситуацию выбора книг ребенком, который еще не полюбил чтение с ситуацией, если человека, который не очень любит готовить, приводят в магазин и предлагают ему: «Выбирай все, что хочешь приготовить сегодня». Если у ребенка еще не выработался навык самостоятельного выбора книги для чтения, этот процесс может быть для него трудным. Поэтому подберите несколько книг для него заранее и предложите выбрать из них.
- Не заставляйте ребенка читать насильно.
Я наверное никогда не забуду, как в детстве во время летних каникул мы с младшим братом и бабушкой ходили на пляж и в парки. У бабушки с собой для нас всегда была книга из списка литературы на лето. И мы с братом по очереди вслух должны были читать определенное количество страниц этой книги. Для нас обоих это была пытка. Не только потому что вместо чтения хотелось играть с другими детьми, развлекаться, бегать и общаться. А потому что это было стыдно – читать вслух в публичном месте бабушке и брату (сестре). На какое-то время наша бабушка из лучших побуждений выбила из нас обоих всякое желание самостоятельно взять книгу с полки. И этот пример не одинок, многие родители, как и наша бабушка, поступали так же. Сегодня психологи говорят – дети развиваются нелинейно. И если по какой-то причине ваш ребенок испытывает трудности с чтением – не стоит заставлять его читать. Это только выработает у него сопротивление. Нельзя заставить человека любить. Можно заставить что-то делат, но мотив этого действия будет не тот, которого нам бы хотелось – страх наказания, страх отвержения и неприятия, ощущение отсутствия выбора.
- Продолжайте читать ребенку вслух даже когда он научился читать
Когда ребенок уже начинает читать сам, не стоит переставать читать ему вслух. Он все равно только учится читать и понимать прочитанное, а когда ему читаете вслух вы – работает его воображение и эмоциональная система (когда ребенок сопереживает героям, ставит себя на их место). Он больше полюбит процесс и переключится на самостоятельное чтение, когда будет готов к этому.
- Помогайте ребенку развивать навык чтения
Когда читаете вместе с ребенком, пробуйте постепенно усложнять для него задачу. Предлагать для него книгу с небольшими главами вместо книжки с картинками. Или читайте с ним вместе книгу как минимум на четверть от ого, что вы хотите, чтобы ребенок прочел, чтобы книга успела «зацепить» ребенка. Потом сославшись на какие-то свои дела, можете попробовать оставить его наедине с книгой и посмотреть, сколько он прочитает сам.
- Ограничивайте экранное время
Чтение – процесс энергозатратный. Работает мозг, воображение, по началу ребенок может очень уставать от чтения, хоть это и будет приносить удовлетворение. Но вряд ли ребенок по собсвтенному желанию предпочтет чтение мультикам или компьютерным играм. Поэтому во время обучения чтению или во время вырабатывания привычки читать книги с вами или без вас, постарайтесь ограничить время ребенка, проведенное у экрана. Но не стоит делать это резко и очевидно. Не давайте ребенку понять, что у него есть выбор или телевизор, или книга. Старайтесь не противопоставлять два этих вида досуга.
- Читайте сами
Вы – ролевая модель для вашего ребенка. И чему бы вы ни хотели научить его, лучше всего он будет учиться тому, что вы делаете сами. Не зря говорят, что воспитывать надо не детей, а себя. Если вы сами не читаете книги, то вряд ли ваш ребенок полюбит это занятие так, как вам бы хотелось. Читайте книги (не электронные, не на телефоне, а живые, бумажные), листайте страницы. Читайте не для него, а для себя. И тогда он будет чаще замечать, что вы получаете удовольствие от этого процесса, а значит, в нем что-то такое есть, что стоит попробовать и ему.