Отдавать или не отдавать ребенка в сад, и когда это лучше сделать – решение, которое дается непросто многим мамам. Особенно, если выход из декрета – не необходимость, а скорее, желание мамы. И даже, когда мы уже решили, что пора, сам процесс адаптации к новому режиму, к расставанию, к самому детскому садику может стать очень сложным, как для мамы, так и для малыша. А что делать, если походив несколько дней в сад, ребенок решил, что больше не хочет?
Тридцатипятилетняя Елена до беременности работала на одной из топовых позиций в своей компании. Выходила в декрет с чувством, что вернется на работу очень быстро. Но когда родилась дочь, отношение Лены к этому вопросу очень изменилось. Она быстро поняла, что хочет быть рядом со своей дочкой так долго, как получится. Она уволилась с работы и полностью отдалась материнству. Но когда Веронике было почти три года, появилась необходимость оперативно выходить на работу. Лена “вызвала” свою маму, муж взял отпуск – все для того, чтобы помочь любимой дочери подготовиться и адаптироваться к садику.
“Ника – такая общительная. Если мы приходили в детскую комнату в развлекательном центре, она легко там оставалась с воспитательницей, еще выпроваживала меня. У нее не было проблем с тем, чтобы отпустить меня куда-то. Она оставалась с бабушкой, с тетей, даже с соседкой. Я не ожидала, что у нас могут возникнуть проблемы с садом”. Садик родители выбрали наилучший из возможных – частный сад, прямо рядом с домом. Хорошие отзывы, воспитательницы, готовые слать фото ребенка каждые полчаса. Все должно было быть хорошо. И вот, после нескольких первых дней в саду, когда утром папа оставлял ее там (маме уже пришлось выйти на работу), Ника заплакала: “Папа, папочка, ну пожалуйста, не хочу, не надо, не оставляй”. Отцовское сердце трещало по швам, он не знал, как себя вести. Лена тоже была в отчаянии, дочь так и не привыкла к саду спустя десять дней. Потом Ника и вовсе заболела, что характерно для деток в первое время в саду. Пока девочка болела, мама все пыталась понять, в чем дело? Что же делать?
Если ребенок не хочет ходить в сад, у него на это свои причины. Как правило, их несколько:
- Ребенку трудно дается расставание с мамой;
- Ребенок «не сошелся характером» в саду с воспитательницей или другими детьми;
- В саду может быть другая еда и режим питания и ребенок может протестовать против этого;
- Ребенок слишком сильно привязан к гиперопекающей маме;
- Ребенок не хочет следовать установленным в садике правилам из чувства протеста.
Но чаще всего сложность возникает именно в первое время, в период адаптации к новому режиму, окружению. Период первых расставаний с мамой. Что же делать маме, чтобы помочь малышу адаптироваться к садику?
Во-первых, нужно помнить, что в саду может быть как угодно хорошо, но чаще всего большинству детей все равно лучше дома, рядом с мамой. И когда мама решает отдать малыша в сад, ребенок имеет право протестовать и бунтовать против того, что его туда отдают. И это нормально. Надо свыкнуться с этой мыслью. Что можно сделать в таких случаях:
- Поддерживайте позитивный настрой. Ребенок очень чувствует настроение мамы и ее нервозность, так что в первую очередь убеждайте в том, что все будет хорошо, именно себя. Если вы говорите ребенку, как весело и здорово в садике, а у вас самой в глазах стоят слезы, то он получает от вас так называемые двойные послания и не будет знать, как относиться к происходящему.
- Готовьте ребенка к началу посещения детского садика заранее. Рассказывайте ему о том, что детки там делают, как проводят время. Постарайтесь еще до того, как начнете водить ребенка туда, проехать с ним мимо несколько раз. Помашите садику рукой, скажите деткам в садике что-то, расскажите малышу, чем в это время там занимаются. Пусть у него уже будет определенная картина, что же такое детский сад.
- Оставьте ему с собой какую-то свою вещь или игрушку, о которой вы попросите его позабоиться, пока вас не будет рядом. Таким образом, он будет более уверен в том, что вы вернетесь.
В своей книге «Что делать, если ребенок не хочет в детский сад» психолог Юлия Василькина пишет: «Призовите на помощь сказку или игру. Вы можете придумать свою сказку о том, как маленький мишка впервые пошел в садик, и как ему сначала было неуютно и немного страшно, и как потом он подружился с детьми и воспитателями. Эту историю вы можете инсценировать с игрушками. И в сказке, и в игре ключевым моментом является возвращение мамы за ребенком. Ни в коем случае не прерывайте повествования, пока не дойдете до этого момента. Собственно, цель в том и заключается, чтобы малыш понял: мама обязательно за ним вернется».
- Вы можете дать ему с собой одноразовую фотокамеру, чтобы он сам и вместе с воспитательницей делал фотографии своего дня в садике. А потом вместе с ним вы можете сделать фотоальбом, чтобы смотреть его дома и вспоминать о том, как ему на самом деле весело и хорошо во время занятий с друзьями.
- А еще можно сделать небольшой семейный фотоальбом, который будет храниться у него в саду, чтобы в моменты, когда малышу станет грустно или он сильно заскучает по маме, воспитательница могла показать ему этот фотоальбом. Он посмотрит, чуть успокоится и будет ждать маму.
- Введите систему маленьких наград. Все дети любят наклейки. В том числе поощрительные. Введите небольшой игровой элемент в ваши отношения с садиком. Попросите воспитательницу каждый день в саду давать малышу по одной звезде за то, как он здорово вел себя, каким самостоятельным был. Когда малыш вернется домой, похвалите его за принесенную звезду, наклейте ее на специальный «график» для звездочек, который вы можете сделать сами. Каждый раз, когда ребенок будет набирать по пять звезд, делайте ему небольшой подарок, поощрение.
А вот еще некоторые общие рекомендации для мам и детей, которые начинают детсадовский путь:
- Убедитесь в том, что в саду хорошая атмосфера, что ребенок всегда может подойти к воспитательнице и быть услышанным.
- Не многие знают, что жажда может повлиять на поведение ребенка. Если ребенок хочет пить, он может стать капризным, легко срываться на слезы. Убедитесь, что у малыша всегда с собой бутылочка или поильник с водой. Простите воспитательницу предлагать ему воду время от времени, если сам ребенок может об этом забывать.
- Убедитесь, что малыш умеет все, что необходимо для жизни в садике – самостоятельно пить и есть, ходить на горшок, умеет частично одеваться и раздеваться, умеет занимать себя какой-то игрой и самостоятельно засыпать.
«Решив, что ребенку нужно посещать детский сад, очень важно оставить все сомнения. – пишет в своей книге Юлия Василькина. — Дети, чьи родители уверены в правильности своего выбора, адаптируются быстрее и легче. Они ощущают себя частью семейной системы и, если посещение садика необходимо, принимают это. Гораздо хуже, когда ребенок чувствует неуверенность взрослых: то ли нужно ходить, то ли не нужно. Конечно, он будет противиться. Каким бы прекрасным садик ни был, дома ему все равно лучше. Особенно необходима уверенность тревожным и опекающим женщинам».